【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1随堂达标检测:2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修1随堂达标检测:2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数第1页



1.除了高温加热以外,其它灭菌方法还有(  )。

 A.紫外线照射 B.真空包装

C.用保鲜膜密闭 D.添加防腐剂

解析 此题考查灭菌的方法。灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子)。本题中真空包装、添加防腐剂、用保鲜膜密闭都起到了抑菌作用,紫外线照射使细菌的蛋白质变性,核酸受破坏,是灭菌方法。

答案 A

2.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是

(  )。

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入刚果红试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

解析 尿素在尿素分解菌的作用下分解产生氨和CO2,氨会使培养基的碱性增强,pH升高,酚红指示剂变红。

答案 A

3.下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是

(  )。

A.微生物培养前,需对培养基进行消毒

B.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法

C.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度

D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

解析 微生物培养前,需对培养基进行灭菌,而不是消毒;测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法而一般不用活菌计数;分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度以便能从中选择出菌落在30~300间的平板进行计数;分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源。

答案 A

4.下列说法错误的是

(  )。

A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同