2018-2019学年苏教版必修三 第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节 作业
2018-2019学年苏教版必修三  第二章 第二节 第3课时 人体的体液调节  作业第1页

  第3课时 人体的体液调节

  一、选择题

  1.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的,下列关于激素分泌调节的叙述,正确的是(  )

  A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽

  B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的

  C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽

  D.机体能通过负反馈调节使血液中的激素含量维持在相对稳定的正常水平上

  解析:选D 下丘脑是调节内分泌活动的枢纽,垂体在下丘脑分泌的促激素释放激素刺激下分泌相应的促激素,下丘脑通过调控垂体进而控制各种内分泌腺。

  2.右面为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述不正确的是(  )

  A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

  B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

  C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

  D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

  解析:选C 由图分析可知,①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘时甲状腺激素浓度低于正常值,下丘脑和垂体的分泌功能就会加强。负反馈调节是指由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后,又可以反过来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌,图中只有2处箭头表示负反馈调节。垂体分泌的生长激素与激素③有相似的作用。

  3.为验证"甲状腺激素具有促进幼年动物发育"的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该(  )

  A.用另一只成年的家兔做同样的实验

  B.用另一只幼年家兔补充甲状腺激素并在相同环境中观察

  C.用另一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察

  D.用另一只幼年家兔做相同处理后,补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

  解析:选D 根据实验设计的单一变量原则,"将一只幼年家兔的甲状腺摘除"的对照实验应是用另一只幼年家兔做相同处理后,补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。

  4.右图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图的叙述正确的是(  )

  A.若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体

  B.若甲代表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸肌

  C.若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素

D.若甲代表下丘脑,则乙可代表甲状腺激素