第三单元检测题

　　(时间：60分钟　　分数：100分)

　　一、单项选择题(每小题3分，共45分)

　　1．"当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。"对此，下列认识正确的是( D )

　　①老师的工作平凡而伟大　②老师对于我们的成长起着不可替代的作用　③做好学生的思想工作是老师的唯一任务　④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血

　　A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

　　2．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在( D )

　　①老师承担着教书育人的使命　②老师使我们从无知变得学有所长　③老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望　④老师用人格影响着我们，是我们成长道路上的引路人

　　A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

　　3．每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是( C )

　　A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课

　　B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

　　C．尊重老师的"不同"，走近老师，更深入地了解老师

　　D．给校长提建议，要求老师统一教学风格

　　4．辽宁省教育厅下发了《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)》。该指导意见指出，建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者、学生学习的引导者和促进者。由此可见，在新型的师生关系中( B )

　　①师生人格平等、互相尊重　②老师是学生学习的合作者、引导者和参与者　③师生互相学习、教学相长　④老师和学生不可能成为朋友

　　A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

　　5．七年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，一场误会使老师错怪了小刚，让他对老师产生了怨恨情绪。小刚对同学说："没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！"小刚的想法( D )

　　A．是自尊自信的表现

　　B．启示我们应该摆脱对老师的依赖，走上自主求学的道路

　　C．表明他正确认识了师生关系

　　D．会导致师生之间矛盾的加深，不利于个人的健康成长

　　6．在道德与法治课上，张华讲话，同桌李凯提醒他注意听讲。老师却误以为是李凯违反了课堂纪律，对李凯进行了严厉批评，李凯觉得很委屈。李凯的正确做法是( C )

　　A．记恨在心，以后上课故意与老师作对 B．有意疏远老师，避免再发生冲突

　　C．选择恰当的时间，主动找老师解释清楚 D．当场与老师进行争吵

7．小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的凳子让给老师，李老师