2017-2018学年人教版必修2 6.1杂交育种与诱变育种 作业
2017-2018学年人教版必修2 6.1杂交育种与诱变育种 作业第1页

  课时跟踪检测(十五) 杂交育种与诱变育种

  

  一、选择题

  1.下列关于几种常见育种方法的叙述,错误的是(  )

  A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离

  B.在单倍体育种中,常先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养

  C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍

  D.在诱变育种中,人工诱变能提高变异频率

  解析:选B 由于杂交育种要从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种;在单倍体育种中,先对F1的花粉进行离体培养,后经秋水仙素处理,长成植株后再进行筛选;在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍获得多倍体;在诱变育种中,人工诱变能提高变异的频率,大幅改良某些性状,可加速育种进程。

  2.小麦抗锈病对易染锈病为显性,人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦,鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是(  )

  A.Ⅰ×Ⅱ

  B.Ⅰ×Ⅱ→F1,F1再自交

  C.Ⅰ、Ⅱ分别和易染锈病植株测交

  D.Ⅰ、Ⅱ分别自交

  解析:选D 鉴别一株显性植株是不是纯合体,可用测交法和自交法,其中自交法最简便易行。

  3.下列4种育种方法中,变异类型相同的是(  )

  ①用玉米花药离体培养得到单倍体植株

  ②用秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株

  ③通过杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种

  ④用X射线处理青霉菌得到高产菌株

  A.①②          B.③④

  C.①③ D.②④

解析:选A 玉米花药离体培养得到单倍体植株、秋水仙素处理西瓜幼苗得到多倍体植株变异类型都是染色体变异;杂交育种获得抗病抗倒伏小麦品种变异类型是基因重组;X