人教版小学语文五年级上册第六单元测试卷
人教版小学语文五年级上册第六单元测试卷第1页

人教版语文五年级上册第六单元测试卷

一、认真拼读音节,写出相应的词语(6分)

chàn dǒu  wǎ lì  téng xiě   jǐn shèn   cí xiáng  chū bǎn 

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在正确的音节下面"--"(7分)

1、母亲掏衣兜,掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票,用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。

2、既然我是母亲,就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。

3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。

三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(2×3=6分)

1、下列词语中没有错别字的一组是( )

A、破烂不堪 安图索骥 心安理得

B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄

C、一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩

2、"我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。"这句话的意思是( )。

A、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。

B、孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦。

C、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母样饱受担心与痛苦的折磨,所以党也是对母亲的考验。

3、"30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。"把"30万人"和"四分钟"对比,说明( )

A、受到伤害的人多 B、地震来的快,破坏力大 C、地里时间短

四、按要求写句子(2×3=6分)

1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)

2、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)

3、有一天,妈妈忽然跟我说:"莺儿,我们要回英国去!"(改为第三人称转述)

五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(2×5=10分)

1、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。 ( )

2、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 ( )

3、他坚定地站起身,向那片废墟走去。 ( )

4、我有个慈祥的母样,她常常对我说:"巴迪,这是你写的吗?精彩极了!"( )

5、假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。 ( )

六、课文回放

1、判断下列说法的正误,正确的在括号里画"√",错误的画"×"。(4分)

(1)《慈母情深》的作者是梁晓声。 ( )

(2)《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。 ( )

2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13分)

(1)《"精彩极了"和"糟糕透了"》一文的作者认为爱有两种形式;一是来自 的爱,是一种 的爱;二是来自 的爱,是一种 的爱。

(2)读完《慈母情深》一文,眼前仿佛出现了一位 的母亲, 的母亲, 的母亲, 的母亲,母亲的情是那样的深沉,那样的令人难以忘怀。

3、 ,朋友笃诚信。

  4、爱亲者, ;敬亲者, 。

5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联:非淡泊 ,非宁静 。意思是: 。

七、阅读回答问题。(18分)

我和母亲过马路

①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:"妈