2019-2020学年人教版必修1 实验:探究加速度与力、质量的关系 课时作业
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课时作业(十五) 实验:探究加速度与力、质量的关系

A组 基础落实练

  1.在"探究加速度与力、质量的关系"实验中:

  (1)当质量m一定时,a与F合成________;当力F一定时,a与M成________.

  (2)如图所示为"探究加速度与力、质量的关系"的实验装置图,以下做法正确的是________.

  

  A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

  B.本实验中探究的方法是控制变量法

  C.实验时,先放开小车,后接通电源

  D."重物的质量远小于小车的质量"这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响

  解析:(1)当质量m一定时,a与F合成正比;当力F一定时,a与M成反比.

  (2)平衡摩擦力时,应使小车在不受拉力作用下拖动纸带做匀速直线运动,A错.实验中采用控制变量法,即研究加速度与合力关系时控制小车质量不变,研究加速度与小车质量关系时要控制拉力不变,B对.实验时,先接通电源打点,后放开小车拖动纸带运动,C错.为减小实验误差,实验时必须做到重物的质量远小于小车的质量,D错.

  答案:(1)正比 反比 (2)B

  2.

  

如图所示,在研究牛顿第二定律的演示实验中,若1、2