人教版六年级语文上期中模拟卷（二）

一、请为下列加点字注音。（4分）

啼啭（ ） 磅礴（ ） 静谧（ ） 澎湃（ ） 刚劲（ ） 嗫嚅（ ） 枯槁（ ） 撅嘴（ ）

二、在方格中依次改正词语中的错别字。（4分）

恍然大物 不具一格 浩气长抒 悬涯峭壁

留连忘返 一泄千里 世外桃园 纷至踏来

错别字 改正 三、结合句意，说说下列加点词语的意思。（5分）

1．我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

2. 我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。

3. 我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。

4. 今天，历史和未来将由我们焊接。

5. 我张皇地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。

寒暄： 织： 中国印：

焊接： 张皇：

四、品读语句，完成练习。（7分）

1."人"字的结构就是相互支撑。

从这句话中你明白了 。

2. 桑娜用头巾裹住熟睡的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

划线部分是否前后矛盾？为什么要这样写？

3. "我？"桑娜脸色发白，说，"我嘛......缝缝补补......风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！"

　　分别说说句中的问号、省略号和感叹号的表达效果。

A. 问号：

B. 省略号：

C. 感叹号：

D.

五、品读课文语段，完成练习。（25分）

（一）穷人（节选）（13分）

渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来

1. 给这段话加上标点。（3分）

2. 这段话中有两个"嗯，各表示什么？（2分）

3. 联系课文想一想，文中的"他"指谁？"你"指谁？"他们"指谁？（2分）

"他"指 ，"你"指 ，"他们"指 。

4. 这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。（2分）

5. 用" "画出描写渔夫神态的句子。（2分）

6. 文中加点的部分，应该读出（ ）的语气。（2分）

A. 慌乱 B. 坚定 C. 急躁 D. 犹豫

（二）唯一的听众（节选）（12分）

一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

1. "我蹑手蹑脚"的原因是 。（2分）

2. 你怎样理解画""的句子？语段中表达这种感情的句子还有哪句？（2分）