泰州二中2018-2019学年度第一学期期末联考模拟

高二语文试卷

命题：申小杰 审核：陈玲娟

一、语言文字运用

1.依次填入下面文段横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

朱光潜先生的《给青年的十二封信》，用书信的形式漫谈文学、美学、哲学、道德、政治等问题， ，平易亲切。作为《给青年的十二封信》的姊妹篇，朱先生又写了《谈美》。作者深入浅出，把高深的美学道理明明白白的介绍给读者，是一本 的美学佳作。朱先生善于把西方各种美学、心理学理论与中国人熟悉的文学现象和鲜活的审美现象结合起来，精辟见解 ，让人读来 。

A. 娓娓道来 脍炙人口 数见不鲜 津津乐道

B. 娓娓道来 雅俗共赏 层出不穷 津津有味

C. 侃侃而谈 雅俗共赏 层出不穷 津津乐道

D. 侃侃而谈 脍炙人口 数见不鲜 津津有味

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：本题考核正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题目解答时应首先明确成语的基本意思、感情色彩、适用对象、习惯搭配等，然后结合语境辨析正误。娓娓道来：形容谈论不倦或说话动听。侃侃而谈：指人理直气壮、从容不迫地说话；也指理直气壮的直抒己见。从文段前后语境看，"娓娓而谈"恰当。脍炙人口：比喻好的诗文或事物被众人所称赞。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。文段中侧重将高深的内容通俗化，选"雅俗共赏"更好。数见不鲜：指常常见到，并不新奇。层出不穷：指接连不断地出现，尚未穷尽。文中用来指"精辟见解"，应用"层出不穷"。津津乐道：形容对很感兴趣的事情开心地谈论不停。津津有味：形容兴味特别浓厚。上文是"让人读来"，应选"津津有味"。故选B项。

【点睛】本题考查近义成语辨析的能力。所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语。这类题目测试重点是：感情色彩的误用，望文生义，适用对象弄错，具有双重含义的成语，语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查成语