第二单元 做情绪情感的主人 单元测验

一、请你选择（共20分）

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1．《中国诗词大会》点燃了诸多诗词爱好者的热情。中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中"漫卷诗书喜欲狂...'怒发冲冠"'哀民生之多艰...'风声鹤唳，草木皆兵"分别表达的情绪是【 】

A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒

C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜

2．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却"喜极而疯"。这给我们的启示是【 】

A．情绪不稳定，也是不可调适的 B．要学会调节和控制自己的情绪

C．情绪是人们的一种外在的体验 D．人的情绪丰富多样，无法控制

3．生活中人们经常说到"爱...'孝敬"'孝顺"等词语，这些词语共同反映的情感体验是【 】

A．家庭亲情 B．同学之情

C．师生之情 D．朋友之情

4．生活中，我们都希望拥有美好的情感。下列关于美好情感的产生，认识正确的是【 】

A．情由心生，可以控制 B．人非草木，孰能无情

C．负面情感，不可或缺 D．走进自然，体味情感

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5．课堂研讨时，四位同学围绕情绪发表了各自的看法。你认为这些看法中正确的有【 】

A．青春期情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定

B．合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境

C．情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受

D．激发正面情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂

6.一天深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆摩托车，持砖头砸坏了停放在小区停车场33辆汽车的前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。对此下列认识正确的有【 】

A．消极情绪有不良影响，要通过各种途径发泄

B．在愤怒情况下发泄情绪，可采取超常规做法

C．要明辨是非，考虑自己的行为所带来的后果

D．合理发泄情绪，以免给他人和社会带来不良影响

7．滂沱大雨中，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，让数百万人为之感动。对此下列理解正确的有【 】

A．这是在作秀，为了提高网络关注率

B．父爱深于母爱

C．父爱无私深沉、无微不至、不求回报

D．这是情感的表达，是传递美好的情感

8．现实生活中，我们要积极培育爱国情感。下列想法或者做法符合这个要求的有【 】

A．"我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。"

B．"洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。"

C．每当看到我国运动员站在领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶

D．在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹

三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）

1．早上，小丽同学背上刚买的新书包，蹦蹦跳跳去上学。到学校后，打开书包发现作业本忘在家里，赶忙给爸爸打电话，想请他送过来，可是爸爸手机关机了。她只能赶快补作业。交给老师时，老师批评她作业潦草，错误一犯再犯，叫她明天把家长叫来！下课后，同桌不小心把她的新书包碰掉地上，她指着同桌大叫："给我捡起来！"同桌愣了半天：一向温文尔雅的小丽怎么变了？

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)从小丽的经历中你对情绪有哪些认识？（两个方面即可，4分）

　　(2)生活中，发泄情绪时要注意哪些问题？（两个方面即可，4分）

(3)我们常用调节不良情绪的方法有哪些？（两个方面即可，2分）