趁热打铁·巩固知识

A 基础知识

一、小小书法家(看拼：音，写字、词)。

biān xùn bó zhèng

( )造 教( ) ( )倒 论( )

wēi hù xiǎn hén jì

权( ) ( )弄 冒( ) ( )

答案：编 训 驳 证 威 糊 险 痕迹

二、积累词语(将下面词语补充完整)。

( )( )而谈 目( )口呆 ( )有趣味

( )( )通通 想方( )法 终身受( )

答案：侃侃 瞪 饶 普普 设 益

三、火眼金睛，辨字组词。

答案：

B 能力突破

四、句子加工厂(按要求写句子)。

1．怀特森先生是我六年级时的科学课老师。

缩句：__________________________________________________________________________

2．看头盖骨。

扩句：__________________________________________________________________________

3．这是一种终身受益的教训。

缩句：__________________________________________________________________________

4．难道我们不应该相信科学吗?

改为陈述句：_____________________________________________________________________

答案：1．怀特森是老师。 2．六年级一班的同学看一个普普通通的猫的头盖骨。 3．这是教训。 4．我们应该相信科学。

五、课文内容我熟悉(根据课文内容填空)。

1．_________________是我六年级时的科学课老师。他是一个很有__________的人，教学方法__________，常常有__________的举动。

2．这是一种终身受益的__________。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要__________________，也不要__________。

答案：1．怀特森先生 有个性 独特 出人意料

2．教训 迷信书本 迷信权威

C 拓展思维

六、综合实践活动。