课时作业(十七)

一、选择题

1．关于"探究功与速度变化的关系"的实验中，下列叙述正确的是(　　)

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C．放小车的长木板应该尽量使其水平

D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

答案　D

解析　本实验无需测出橡皮筋具体做功的数值，只要测出以后每次实验橡皮筋做的功是第一次的多少倍就足够了，A项错误；每次实验橡皮筋拉伸的长度必须保持一致，才能保证每次实验时，橡皮筋做的功是第一次的整数倍，B项错误；小车运动过程中会受到阻力，只有使木板倾斜到一定程度，才能减小误差，C项错误；实验时，应该先接通电源，让打点计时器开始工作，然后再让小车在橡皮筋的作用下弹出，D项正确．

2．(多选)在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用．这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，在实验中解决的办法是使木板略微倾斜．下面说法中正确的是(　　)

A．木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格的要求

B．木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：即重力沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力

C．如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的

D．其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的

答案　BC

解析　平衡摩擦力常用垫高长木板固定打点计时器的一端的方法．若小车可在倾斜长木板上做匀速运动，则表明重力沿斜面向下的分力正好平衡摩擦力，B、C项正确．

3．(多选)在"探究功与速度变化的关系"的实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端密，中间疏，出现这种情况的原因可能是(　　)

A．电源的频率不稳定

B．木板倾斜程度太大

C．没有使木板倾斜或倾斜角太小

D．小车受到的阻力大于重力沿斜面下滑的分力

答案　CD