课时跟踪检测（二） 分离以尿素为氮源的微生物

　　1．从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，实验过程如图所示：

　　(1)图中物质A为________________，若要统计每克土壤样品中以尿素为氮源的细菌的活菌数目，宜采用________________法接种到尿素培养基上，对照组配制的培养基为____________培养基，若用同浓度的土壤稀释液接种，实验组培养皿中菌落数____________(填"大于""等于"或"小于")对照组。在能利用尿素的细菌菌落周围，有红色环带出现的原因是_______________________________________________。

　　(2)下列培养基中，能分离出分解尿素的细菌的是(　　)

　　A．葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水

　　B．葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水、尿素

　　C．NaCl、琼脂糖、水、蛋白胨、酵母提取物、尿素

　　D．葡萄糖、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水、蛋白胨、酵母提取物

　　(3)欲将分离得到的以尿素为氮源的细菌进行扩大培养，应使用________培养基。

　　答案：(1)无菌水　涂布分离　LB全营养　小于　能利用尿素的细菌产生的脲酶，将培养基中的尿素分解，产生的氨使指示剂呈红色　(2)B　(3)LB液体

　　2．苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，①为土壤样品。请回答下列问题：

　　(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入______作为碳源，②中不同浓度碳源的培养基________(填"影响"或"不影响")细菌的数量，如果要测定②中活细菌数量，常采用____________________法。

　　(2)④为对照，微生物在④中不生长，在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于__________________________________；使用________________________________法可以在⑥上获得单菌落。

　　(3)实验过程中如何防止其他微生物的污染？___________________________________

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