一 、根据句中划线部分的意思写词语。

1、西双版纳曾经有过威武的气势使人敬畏的象兵。（）

2、村民们从不叫它搬运东西，它整天悠闲无事，从容自得的样子地在寨子里闲逛。（）

3、在海鸥的鸣叫声里，老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。（）

4、这天中午，正太郎随随便便，不放在心上地走到小狐狸的窝旁，忽然听见喀嚓一声。（）

二、判断下面句子使用了怎样的修辞手法。

1、立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。（）

2、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。（）

3、它吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（）

三、把下列词语按一定的顺序排列。

1、国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 排序 理由

2、东亚 福州 中国 亚洲 福建 排序 理由

3、林则徐 李白 朱元璋 陆游 秦始皇 排序 理由

四、把与所给词表示的关系最相似的一组用"--"画出来。

1、演员：剧场

农民：种田 营业员：顾客 医生：病人 学生：学校

2、毛巾：生活用品

椅子：座位 字典：工具书 钢笔：学习 美术课：学生

3、登：照明

桃：桃树 笔：写字 书：书店 汽车：驾驶员

五、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。

1、王红李燕参加演出了（别人想王红说）

2、王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）

3、王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）

4、王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出了）

六、修改病句。

1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

2、教师节到了，我们积极响应学校"为教师献上一杯茶"

3、你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

4、平静的河面上，有一只小船硬着风浪向岸边驶来。

七、请你下面各种人的性格特点，然后对号入座，用线把它们连起来，

代人受过的人 老古董

粗心大意的人 睁眼瞎

目不识丁的人 马大哈

吝啬钱财的人 替罪羊

不明事理的人 糊涂虫

思想陈旧的人 铁公鸡

八、下面的句子能组成三副对联，请你把能组成对联的句子的序号写在一起。

1、梅桃李杏梅争先 2、桃李杏春风一家 3、梅花到时自然红

4、芳草春来依旧绿 5、松竹梅岁寒三友 6、春夏秋冬春为前

九、请写出下列诗句所描述的节日名称。

1、去年元夜时，花市灯如昼。（）

2、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（）