第二单元 探索世界与追求真理

　　第四课 探究世界的本质

　　第二框 认识运动把握规律

　　生态经济示范区--库布其

　　库布其是中国第七大沙漠，总面积1.86万平方公里。自20世纪80年代末，以亿利资源集团为代表的当地企业带动广大牧民，①遵循着天人合一的理念，顺应着自然生态发展趋势，开始自发地进行荒漠化治理实践。逐步走出了一条从"治沙"到"减贫"再到"创造生态财富"的道路。该地努力进行生态修复，②大力发展生态牧业、生态旅游、生态工业等产业，把鲜有人问津的茫茫大漠变成优势资源。据悉，亿利库布其模式被联合国认定为"全球沙漠生态经济示范区"，并作为一张"中国生态名片"走上了巴黎气候大会。

　　【设问】　运用"规律"的知识谈谈对亿利库布其模式的认识。

　　第一步：获取信息，调动知识

信息源 对接知识 ① 规律的客观性、普遍性，遵循规律 ② 自觉利用规律，改造世界 　　　　第二步：结合材料，运用所学知识合理分析

　　答案：(1)规律具有普遍性和客观性，必须尊重客观规律。库布其模式遵循了沙漠治理的客观规律。

　　(2)在认识和把握规律的基础上，人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。库布其当地牧民努力进行生态修复，通过发展生态产业实现了经济效益和生态效益的统一，取得了预期效果。

　　基础巩固

　　1．近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大搞知识教育、"神童"教育，幼儿园"小学化"趋向愈演愈烈。这种"揠苗助长"的做法，其错误在于没有看到(　　)

　　A．事物运动有其自身的规律

　　B．事物的运动是永恒的

　　C．人类社会具有物质性

　　D．物质和运动是不可分的

解析："揠苗助长"的做法违背了事物运动的规律，故选A。B、C、D与题意不符。