课时跟踪检测（二） 质点和位移

　　1．下列关于质点概念的说法中正确的是(　　)

　　A．任何微小的物体都可以看成质点

　　B．任何静止的物体都可以看成质点

　　C．一个物体是否可以看成质点，要看研究问题的具体情况而定

　　D．一个物体如果在某种情况下可以看成质点，那么另外的情况下也可以看成质点

　　解析：选C　质点是一个理想化模型。一个物体能否看成质点，是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定的，不是以物体的大小而定的。如地球很大，在研究地球的公转时，就可以把地球看成质点；但在研究地球的自转时，就不能把地球看成质点。原子很小，但在研究原子的结构时，就不能把原子看成质点。所以说能否把物体看成质点，不是依据物体的大小和形状，也不是依据物体是否运动或静止，而是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定；同一个物体，在不同的问题中，有时可以看成质点，有时却不能看成质点。故选项A、B、D错误，选项C正确。

　　2．(多选)可以把以下运动的人或物体看成质点的是(　　)

　　A．裁判眼中的体操运动员(正在体操比赛)

　　B．火车从上海开往北京，计算其运行的时间

　　C．火车通过某一路标，计算所用的时间

　　D．研究"神舟十号"飞船的轨道半径

　　解析：选BD　A选项，裁判关注的是体操运动员的动作完成情况，故不能把运动员看成质点；B选项，计算行车时间时，火车的长度相对上海到北京的距离可以忽略，故可以把火车看成质点；C选项，火车通过路标的时间，与火车的长度有直接的关系，所以不能忽略其长度，故不能把它看成质点；D选项，研究飞船的轨道半径时，可以把飞船看成质点。B、D正确。

　　3．(多选)关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　)

　　A．矢量是既有大小又有方向的物理量

B．标量是既有大小又有方向的物理量