植物生命活动的调节 作业

一、选择题

1．柿子的涩味是由于含有大量的单宁，随着柿子成熟，单宁会逐渐分解。为了使柿子尽快去掉涩味，可将其与成熟的苹果共同存放，原因是成熟的苹果可以产生并释放

A.生长素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素

【答案】B

【解析

乙烯具有催熟作用，成熟的苹果可以产生并释放乙烯，B正确。生长素能促进生长，脱落酸能促进衰老，细胞分裂素促进细胞分裂。

2．为使人行道树的树阴更浓密，园林工人常采取的重要措施是（　　）

A.多施肥 B.多灌溉 C.适时打顶 D.经常松土

【答案】C

【解析】据题意，可知只有解除树木的顶端优势，才会使侧枝生长，使树阴更浓密。

3．关于植物激素或植物生长调节剂的使用错误的是

A. 高浓度2,4-D除麦田杂草 B. 使用乙烯利促进果实成熟

C. 利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加 D. 高浓度的生长素培育无子果实

【答案】 D

4．在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是（　　）

①赤霉素　②乙烯　③细胞分裂素　④脱落酸

A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】①、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，①错误；②、乙烯能够促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和叶的脱落，②正确；③、细胞分裂素能够促进细胞分裂，赤霉素促进细胞伸长，促进果实的发育，③错误；④、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，④正确；

5．下列关于"探究2,4－D对插枝生根的作用"的活动，叙述正确的是(　　)

A. 2,4－D的浓度是实验的无关变量

B. 每组实验中最好取生长健壮的一枝插条

C. 统计生根的总长度作为实验结果

D. 不同浓度的2,4－D促进插枝生根效应一定不同

【答案】C

【解析】2,4－D的浓度是实验的自变量，A错误；实验为保持无关变量相同且适宜，因此取生长状况相同的枝条分成多个实验组，每组多根枝条，B错误；统计生根的总长度或者平均长度作为实验结果，C正确；由于生长素的作用具有两重性，在最适浓度两侧存在两种不同的浓度其促进作用相同，D错误。

6．分析下列各图，正确的是

A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长

B．图乙茎卷须中生长素含量内侧比外侧少，所以外侧生长得快