课时达标训练(七)　等差数列的概念及通项公式

　　[即时达标对点练]

　　题组1　等差数列的判断

　　1．给出下列数列：

　　(1)0，0，0，0，0，...；

　　(2)1，11，111，1 111，...；

　　(3)2，22，23，24，...；

　　(4)－5，－3，－1，1，3，...；

　　(5)1，2，3，5，8，....

　　其中等差数列有(　　)

　　A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个

　　2．数列{an}是公差为d的等差数列，则数列{dan}是(　　)

　　A．公差为d的等差数列

　　B．公差为2d的等差数列

　　C．公差为d2的等差数列

　　D．公差为4d的等差数列

　　3．已知数列{an}满足a1＝2，an＋1＝，则数列是否为等差数列？说明理由．

　　题组2　等差中项的应用

　　4．等差数列的前3项依次是x－1，x＋1，2x＋3，则其通项公式为(　　)

　　A．an＝2n－5　　　　　B．an＝2n－3

　　C．an＝2n－1 D．an＝2n＋1

　　5．已知1，x，y，10构成等差数列，则x，y的值分别为________．

　　6．若，，是等差数列，求证：a2，b2，c2成等差数列．

题组3　等差数列的通项公式