2018-2019学年人教版选修3-5 实验:探究碰撞中的不变量 第1课时 作业
2018-2019学年人教版选修3-5   实验:探究碰撞中的不变量   第1课时  作业第1页



1 实验:探究碰撞中的不变量

1.(多选)在利用摆球探究碰撞中的不变量实验中,如图1所示,下列说法正确的是(  )

图1

A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长

B.应由静止释放小球,以便较准确地计算小球碰前的速度

C.两小球必须都是刚性球,且质量相同

D.两小球碰后可以粘合在一起共同运动

答案 ABD

解析 两绳等长能保证两球正碰,以减小实验误差,所以A正确;本实验中对小球的特性无要求,C错误;两球正碰后,有各种运动情况,所以D正确.

2.(多选)对于实验最终的结论m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,下列说法正确的是(  )

A.仅限于一维碰撞

B.任何情况下m1v+m2v=m1v1′2+m2v2′2也一定成立

C.式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小

D.式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和

答案 AD

解析 这个实验是在一维碰撞情况下设计的实验;系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论,其他探究的结论情况不成立,而速度是矢量,应考虑方向.故选项A、D正确.

3.在用气垫导轨做"探究碰撞中的不变量"实验时,左侧滑块质量m1=170 g,右侧滑块质量m2=110 g,挡光片宽度d为3.00 cm,两滑块之间有一压缩的弹簧片,并用细线连在