《有趣的汉字》快乐练习

　　课堂达标（一）

　　一、按提示填空（２２分）

　　１、古人曾经发明、使用过＿＿＿＿＿＿，还有人曾经使用过＿＿＿＿＿＿。

　　２、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改造了造纸技术。

二、字词积累与运用（３０分）

　　诞（　　　）　　绵（　　　）　　均（　　　）　　册（　　　）

　　　　延（　　　）　　棉（　　　）　　钧（　　　）　　删（　　　）

三、猜猜我是谁（猜字谜）（１２分）

　　１、十字尾巴弯弯，算算数目少三。（　　　）

　　２、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（　　　）　

　　３、二十四小时，莫当日字猜。（　　　）

　　４、十个哥哥力量大，一切捆那都不怕。（　　　）

四、课文片段阅读（１８分）

　　传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

　　１、用"√"给加粗的字选择正确的音节：（４分）

　　传说（chuán　zhuàn）　　模仿（mú　mó）

　　２、这段话主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）

　　３、仓颉开始创造字模仿了什么？他后来根据什么来创造文字？（８分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写法学习指导与运用（１８分）

　　这次综合型的学习，需要开展很多活动。请你为小组写一份活动计划。写清楚活动时间、内容、参加人员，分工情况等。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿