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《但愿人长久》拔高练习

一、细读课文来填空。

在中秋节的夜晚，面对一轮圆月，苏轼的心情是这样变化的：__________-________-________。从中我感受到了__________________________________________。如果当时我就站在他的旁边，我会这样安慰他："________________________________"

二、课内语段阅读。

　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

　　苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！

1．用"____"画出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。

2．"七个年头"说明了什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

月，而苏轼却"心绪不宁"，通过________，突出了苏轼对弟弟的__________。

三、课外类文阅读。

孩子，请听我说

　　孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙(chí)、用筷(kuài)子吃东西；教你穿衣服、绑(bǎnɡ)鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擤(xǐnɡ)鼻涕、擦屁股......

　　这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我怀念不已！

所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想......极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在