2019-2020学年苏教版选修6 专题1 课题1 海带中碘元素的分离及检验 作业
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专题1 课题1 海带中碘元素的分离及检验

[基础过关]

在"海带中碘元素的分离及检验"实验中,在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水,需煮沸2~3 min,再过滤得滤液。煮沸的目的是(  )

A.加快碘元素和水反应的速率

B.使溶液浓缩

C.使空气中的氧气更多地进入溶液

D.加快碘化物的溶解

解析:选D。煮沸的目的是加快碘化物在水中的溶解,以使灰烬中的I-尽可能多地进入溶液中。

下列分离物质的方法中,利用了物质的沸点的是(  )

A.重结晶          B.萃取

C.蒸馏 D.蒸发

解析:选C。萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离,蒸发是通过加热将溶剂蒸发掉;蒸馏则是利用物质沸点不同将物质进行分离。

下列实验操作中错误的是(  )

A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口

C.在滴定操作中,左手控制滴定管活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视滴定管中液面变化

D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘

解析:选C。滴定时,眼睛注视锥形瓶中的溶液颜色变化,C错误。

下列实验能达到目的的是(  )

A.在容量瓶中加入一定体积的水,再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸

B.用稀硫酸和锌粒反应制氢气时加入少许硫酸铜以加快反应速率

C.用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度

D.加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质

解析:选B。A项有精密刻度的仪器在使用时不能受热,如容量瓶、量筒等不能作为稀释或反应的容器;C项为加快过滤速度可先过滤清液,再过滤浊液,但不能在过滤器中搅拌,这不仅不会加快过滤速度,相反会减慢甚至于弄破滤纸;D项除去了CO却引入了Cl-;B项因形成了原电池,加快了制氢气的速率。

现有以下三组混合物:(1)碘与NaCl固体;(2)石英与NH4Cl固体;(3)乙酸乙酯和醋酸钠溶液。上述各组物质的分离方法依次是(  )

A.加水溶解过滤、加热、分液

B.加热、加水溶解过滤、分液