学业分层测评(十七)

　　(建议用时：45分钟)

　　[学业达标]

　　1．某实验小组采用如图7­6­7所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50 Hz.

　　图7­6­7

　　(1)实验中木板略微倾斜，这样做是为了(　　)

　　A．使释放小车后，小车能匀加速下滑

　　B．增大小车下滑的加速度

　　C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

　　D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

　　(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条......，合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，......橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带(如图7­6­8所示)求得小车获得的速度为________m/s.

　　图7­6­8

　　(3)若根据多次测量数据画出的W­v图象如图7­6­9所示，根据图线形状，可知W与v的关系符合实际的是图(　　)

图7­6­9