六年级数学北师大版复习统计与概率同步练习

（答题时间：30分钟）

一、活用概念，正确填空。

　1、在收集数据时，我们常用画（ ）字的方法. 常见的统计图有（ ）.

　2、在一幅条形统计图中，用1.5厘米长的直条表示9吨，用（ ）厘米长的直条表示24吨.

二、仔细推敲，准确判断。（对的在括号里打"√"，错的打"×"）

　1、一个身高1.2米的小孩掉进一个平均深度是1米的池塘中，肯定不会有危险. （ ）

　2、制作条形统计图和折线统计图都是用一个单位长度表示一定的数量. （ ）

三、反复比较，精挑细选（选择正确答案的序号填入括号）

　1、某地区要反映2002～2005年降水量的上升和下降的情况，应绘制（ ）统计图.

　　（A）条形 （B）扇形 （C）折线 （D）三种都行

　2、随意从放4个红球和1个黑球的口袋中，摸出一个球，摸到（ ）的可能性大.

　　（A）红球 （B）黑球 （C）无法确定

四、解决问题

　1、小强所在班级的学生平均身高是1.5米，小明所在班级的学生平均身高是1.4米，小强一定比小明高吗？

　2、一名射手射击的命中成功率为50％，已知该射手已经进行了两次射击，用"中"与"不中"来表示试验的结果，其对应的全部可能性有哪些？

　3、现在有男生600人，女生400人. 每人将一枚硬币向上抛出，然后让它自由落下，那么，面向上的个数大约占总数的百分之几？

4、看图、填表、分析计算

（1）将折线统计图上的数据填入统计表。