文化与生活专题测试
一、单项选择题
1."你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。"这是林徽因笔下的四月天;"雨气空而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。"这却是余光中笔下的四月天。品味名家笔下的四月天:
①能够触摸名家内心精神世界
②能够增强精神力量,引领前进方向
③可以认识到天气变化规律因人而异
④可以感悟意识活动的自觉选择性
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2.每个人都有一个梦,或平凡,或伟大,但都在为实现"它"而奋斗着,努力着。这个梦想,犹如一颗种子一样,被埋在土下,春天到了,它慢慢的萌芽,生长,然后破土而出,迎接那温暖的太阳。这段优美的话语:
A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思
B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进
C.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路
D.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求
3.在交通阻塞情况下,有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁,会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口,甚至会发生攻击性行为,这被称为"路怒症"。消除"路怒"现象,需要广大司机懂得管理情绪,也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为
①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养
②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为
③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志
④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
4.如今,手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.国产奇幻电影《捉妖记》创造了24亿元人民币的票房,并带动了相关文化产业的发展,这体现了
A.文化是政治经济的反映 B.文化对经济的重大影响
C.文化以经济发展为基础 D.文化生产力日趋重要
6.九江庐山有着美丽的自然景观,"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天"。李白的《望庐山瀑布》形象地描绘出了庐山瀑布的壮丽景象。这说明
A.文化是社会实践的源泉
B.自然现象属于文化活动及产品
C.文化是人的灵感和想象
D.文化是人的精神活动及其产品
7.中秋节是中华民族的传统节日,对于老一辈人来说,坚守着中秋赏月,吃月饼的习俗在他们心中依然十分重要,这显示了
A.文化对人的影响是深远持久的
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.中秋的习俗不会改变
D.人们摆脱不了旧传统的束缚
8.下列属于文化现象的是
A.近期多股台风登陆 B.九江一中秋季运动会
C.九江一中致远楼 D.中美高层会晤
9.家风又指门风,是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理,甚至影响人的一生。2014年春节期间,中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明( )
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响是强制的、深远持久的
③要全面继承传统道德准则和处世伦理
④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2015年9月29日,武汉市下发了《关于在全市中小学开展"经典诵读优秀传统文化进校园"教育活动的通知》。该活动面向全市中小学,涵盖小学、初中、普通高中和中等职业学校。小学、初中每天安排固定时间诵读,时间不少于20分钟,每周安排1课时为学生讲解经典;高中阶段一年级统筹安排,二、三年级自读自学为主。据此回答下列1-2题。
10.武汉市在全市中小学开展"经典诵读优秀传统文化进校园"教育活动,是为了发挥 ( )
①文化丰富人的精神世界的作用
②传统文化促进社会和人的成长的作用
③优秀文化促进人的全面发展的作用
④优秀文化塑造健全人格的作用
A.②③ B.①② C.③④ D.②④
11.诵读传统文化中的经典,是"回溯源头、传承命脉"的需要,是继承传统的一种必要方式。从文化发展的角度看,强调要"诵读经典",是因为( )
A.只有发展才体现继承
B.文化只能在发展的过程中继承
C.只要继承了传统就必定能实现发展
D.文化只有在继承的基础上才能发展
12.两岸客家一脉情,宁化石壁是台湾客家寻根问祖的地方。当前,应通过发挥客家文化独特的吸引力和客家文化资源丰富的优势,大力弘扬客家文化,进一步推动两岸关系的交流与发展。从文化生活角度看,利用客家文化推动两岸关系发展的依据有
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带