2019-2020学年 苏教版 必修3 生长素的生理作用、其他植物激素及其应用 作业

[随堂检测]

知识点一　生长素的特性及生理作用

1．如图所示图2两曲线分别代表根或茎的生长速度跟生长素浓度的关系，请问图1中的A、B、C、D四点分别代表图2中的哪些点(　　)

A．N、M、P、Q B．M、N、P、Q

C．P、Q、N、M D．P、Q 、M、N

解析：选A。植物横放时，由于重力的作用，A、B两点生长素浓度较低，C、D点生长素浓度较高，但根对生长素较为敏感，在此浓度下，促进A点生长，抑制C点生长；茎对生长素表现为不太敏感，在此浓度下，对B、D均具有促进作用，且对D点的促进效果更强，故A、B、C、D分别对应图2中的N、M、P、Q点，A项正确。

2.已知植物存在顶端优势现象，即如图将茎剪断数小时后，本来已经停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成，并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是(　　)

A．将茎剪断后，数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致

B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体，但不需要能量

C．剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素

D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制

解析：选A。顶芽合成的生长素通过极性运输的方式从形态学上端运输到下端，在侧芽处积累。侧芽处生长素浓度过高抑制侧芽的生长。剪断茎后，顶芽合成的生长素不能向下运输，侧芽处生长素含量降低，促进侧芽的生长，A正确。生长素的极性运输属于主动运输方式，既需要载体，也需要能量，B错误。侧芽可以合成生长素， C错误。若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，相当于没有去掉顶芽，侧芽的生长会受到抑制，D错误。

3．研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答：