2018-2019学年人教版必修3 第5章第5节 生态系统的稳定性 作业
2018-2019学年人教版必修3 第5章第5节 生态系统的稳定性  作业第1页

第5节 生态系统的稳定性

一、单选题

1.某湖泊因大量排入污水,藻类过度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,随之大量浮游动物及鱼类等死亡,水体发臭。污染初期,某小组分别于早晨6点和傍晚18点在该湖泊的同一地点、同一水层取得甲、乙两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,下列有关叙述错误的是

A.该小组取自早晨的水样是乙组

B.缺少阳光是导致该湖泊食物链断裂的最主要非生物因素

C.更多水生生物死亡又加重了水体污染,属于负反馈调节

D.污染初期投放食浮游植物的鱼类利于生态系统的稳定

【答案】C

【解析】经过一夜细胞呼吸,植物释放的二氧化碳较多,水样呈酸性,傍晚植物经过白天光合作用吸收二氧化碳,水样二氧化碳含量下降,水样PH上升,故早晨的水样是乙组,傍晚水样是甲组,A正确。藻类过度繁殖数量增多,隔绝水面阳光,水生植物得不到阳光死亡,故缺少阳光是导致该湖泊食物链断裂的最主要非生物因素,B正确。更多水生生物死亡又加重了水体污染,属于正反馈调节,C错。投放食浮游植物的鱼类能够大量捕食浮游植物,使水生植物得到阳光,利于生态系统的稳定,D正确。

2.下列关于苔原的描述,错误的是( )

A. 苔原中没有树林生长 B. 苔原植物主要通过有性生殖繁殖后代

C. 苔原植被结构简单 D. 苔原仍有自我调节能力

【答案】B

【解析】苔原中没有树林生长,A正确;苔原植物主要通过无性生殖繁殖后代,B错误;苔原植被结构简单,但是仍然有一定的自我调节能力,CD正确。

3.为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是

①全面禁止捕捞 ②实行休渔期,划分休渔区

③控制渔网网眼大小 ④制定相应的法律法规

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】D

【解析】保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式的开发利用,而不意味着禁止开发和利用。保护海洋生态系统并不是完全禁止捕鱼,相反,适时地、有计划地捕捞成鱼,不仅能获得渔业首产品和经济效益,而且有利于幼鱼的生长发育,从而有利于对海洋生