八年级下册生物《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》练习试卷6
八年级下册生物《第七单元:生物圈中生命的延续和发展》练习试卷6第1页

 生物圈中生命的延续和发展知识点复习试题

  【基础知识】

  1、生物的生殖包括有性生殖和无性生殖2、有性生殖(1)概念:由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。(2)优点:后代具备父母双方的遗传物质(或有更多变异),适应环境能力强,有利于进化。(3)动物有性生殖:卵生、胎生。(4)植物有性生殖:种子。3、无性生殖(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。2)优点:后代与母本的性状相同(或获得大量性状一致后代),繁殖速度快。(3)缺点:长期无性繁殖会导致品质退化,若母本被感染病虫害则后代易患同样病虫害。(4)无性生殖在植物繁殖中的应用:扦插、嫁接、植物组织培养等。4、嫁接(1)概念:把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体上(砧木),使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。(2)方法:芽接和枝接。(3)关键:接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。5、变态发育是指在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。6、完全变态发育:卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。7、不完全变态发育:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。(1)蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。(2)蝗虫的幼虫与成虫的区别是生殖器官未发育成熟,翅仅有翅芽,不能飞行。8、列表完全变态发育和不完全变9、蜕皮是昆虫在生长发育蜕掉外骨骼的现象,原因外骨骼不能随昆虫生长而生长会限制昆虫生长.10、生物防治(1)概念:利用一种生物对付另外一种生物的方法。(2)类型:以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫.(3)优点:不污染环境(减少农药对环境造成的污染),防治效果持久.4)农药防治不可能取得长期持续的防治效果的原因是什么?农药的生物降解性;害虫对农药的抗性发展;农药对害虫天敌的杀灭破坏了生物链。11、两栖动物特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。12、蛙的生殖发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙1)繁殖行为:鸣叫是为求偶;抱对时排卵、排精,提高受精率。(2)蛙的生殖必须在水中进行的原因是精子必须借水游动与卵细胞结合。13、蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。14、蝌蚪与蛙比较16、鸟卵的结构鸟卵的复杂结构主要陆生环境相适应7、鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为.18、昆虫、两栖类、鸟类和哺乳类生殖和发育