实验小学数学问题导学卡

课题 可能性的大小 主备人 康培林 辅备人 组内全体成员 课型 新授课 姓名 班级 审查人 审查日期 10.13 学

习

目

标 1. 学生学会记录事情发生的结果。

2. 学生初步知道事件发生的可能性是有大小的及会比较可能性大小。 知

识

链

接 1. 判断。

（1）打雷肯定会下雨。 （ ）

（2）妈妈买了彩票一定会中奖。 （ ）

(3)正方形的周长一定比长方形的周长短。 （ ）

（4）天气预报说明天有雪，明天一定会下雪。 （ ） 新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容

一.填空。

（1）盒子里装有8个大小相同的黄球和5个白球，任意摸出一个球，摸出的白球的可能性比黄球的可能性（ ）。

（2）从10张红桃和5张黑桃扑克牌中任意抽出一张，抽到的（ ）的可能性比较大。

（3）往盒子里放两种颜色的球，共8个，任意摸一个，要使摸到的绿球和蓝球的可能性相等，绿球应放（ ）个，蓝球放（ ）个。 预习点拨 可能性的大

小与在总数

中所占数量

的多少有关。 预

习

检

测

（4）如果在一个盒子里摸出红球70次，黄球20个，蓝球50个，你知道哪种颜色的球最多。（ ）

（5）妈妈的身高（ ）比女儿高。

（6）三位数加三位数，和（ ）是四位数。