文山市第三中学2018-2019学年上学期八年级《道德与法治》期中考试题
文山市第三中学2018-2019学年上学期八年级《道德与法治》期中考试题第1页

云南省文山市第三中学2018学年上学期八年级《道德与法治》

期中考试题

(范围:第一、二单元全卷共31小题,满分100分,时间90分钟)

一 、 单项选择题(请选出最符题意的一个答案,并将其字母填入括号内。每小题2分,共50分)

1.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。这说明( )

A.个人是社会的有机组成部分,不能离开社会独立生存

B.人可以脱离社会独立生活,每个人都是独立的个体

C.任何社会的存在和发展都是每个个体共同努力的成果

D.人在社会交往中形成了各种复杂的社会关系

2.人的身份是在社会关系中确立的。不同的社会关系有不同的身份,这些社会关系从建立的基础看可分为( )

①地缘关系 ②血缘关系 ③业缘关系 ④朋友关系和同事关系

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

3.今年两会期间,政府开通网络直通平台,广大网民可以通过网各平台积极为社会发展建言献策。作为中学生我们应该( )

A.积极行使直接管理国家事务的权利

B.主动参与民主政治生活,培养亲社会行为

C.遵守网络法律法规,不散播谣言

D.学会在奉献社会过程中提升自己的生命价值

4."夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也"。下列行为与题意表述相符的一项是( )

A.为了帮助同桌,小军考试时偷偷给他传答案

B.小华因为和同班同学发生矛盾让高年级的学生来帮自己出气

C.小梅与所有的同学"和陸相处",从来不指出她人缺点

D. 小文和同学经常利用周末参与道路交通安全宣传活动

5.青少年处于走向社会的关键时期,因此应该树立积极的生活态度,做到( )

①主动了解社会,关注社会发展变化 ②遵守社会规则和习俗

③完全忽视个人需求,倾力奉献社会 ④热心帮助他人,学会主动关爱他人

A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④

6. 网络购物已经透到我们生活的方方而面。越来越多的人选择网上购物,2018年我国网络购物用户规模突破6亿人。这说明( )

A. 网络购物将取代实体店购物成为主流消费方式

B. 网络极大地方便生活,让我们的生活更加丰富多彩

C. 网络打破了传统人际交往的时空限制,促进人际交往

D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台

7. 中学生小强沉迷网络游戏,导致学习成绩一落千丈,后来在家长和老师的教导 与帮助下,他战胜网瘾,学会利用网络进行编程学习和制作,并获得了学校奖励。这充分体现出( )

A. 网络信息良莠不齐,应该慎重选择 B. 网络是把双刃剑,要学会合理利用

C. 网络无处不在、无时不有 D. 互联网已经成为重要的学习工具

8. 准大学生徐玉玉因为遭遇网络诈骗,导致心脏骤停,一个如花的生命瞬间调零。这警示我们( )

A. 在网络世界里,个人隐私被侵犯是不可避免的

B. 为了避免隐私遭到泄漏,应该禁止使用网络

C. 增强隐私保护意识,学会给自己的隐私上把"锁"

D. 侵犯隐私的行为让人防不胜防,我们无力改变

9. 目前,利用微信朋友圈给熟人、孩子拉票等现象是屡见不鲜,很多网友不堪忍受这样的"情感绑架",但是又找不到合适的拒绝理由。对此,正确的认识是( )

①这是一种创新的网络参与方式,是社会的进步

②该行为是一种不诚信的行为,违背公平竞争原则

③网络拉票比较亲民,应该大力提倡

④合理拒绝拉票行为,践行社会主义核心价值观,学会诚信做人

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

10. 当下网络中流行的"抖音"、"快手"、"火山小视频"等在丰富我们的网络目常生活的同时,也有一些不道德的、低俗的甚至是违法的行为发生,这启示我们中学生( )

①遵守网路道德法律法规,自觉遵守网络规则

②加大网络违法的打击力度,净化网络

③积极利用网络传播正能量

④提高网络媒介素养,学会理性参与网络生话

A.①③④ B.②③④ C. ①②④ D. ②③④

11.在日常生活中、"排队候车"、"过马路走人行横道"、"红灯停、绿灯行"这些都属于( )

A. 道德 B. 纪律 C. 法律 D. 规则

12.傍晚放学时,某中学门口混乱不堪,私家车随意停放,小贩随意占道经营,给学校管理带来了极大的难度。对该现象的正确认识是( )

A.目觉遵守出行规则,创建有序校园环境

B.良好的社会秩序是学生最重要的外在保障

C. 交警应该自觉承担维护交通秩序的职责

D.学校的混乱局面在短期内无法得到有效改善

13. 乘客李某无视高铁乘车规则,偷偷在厕所吸烟,结果引发烟雾报警器报警,致使列车紧急停靠,影响了高铁的正常运行,李某因此被处于2000元罚款,这警示我们( )

①公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民