第4课　走向世界的日本

课后训练案巩固提升

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一　(下文是1873年俾斯麦对日本赴欧美考察团的谈话,对日本当时的统治集团有很大的影响。)他说:"方今世界各国,虽皆声称以亲睦礼仪相交往,然此全系表面文章,其于阴私则强弱相凌,大小相侮。......彼之所谓公法,虽号称保全列国权利之典章,然而一旦大国争利,于己有利,则固执公法不动;若不利,则翻然以兵威相见,固无常规也。小国孜孜省顾条文与公理,不敢越雷池一步,以期尽力保全自主之权,然遭其簸弄凌侮之政略,则每每几乎不能自主。是以(普鲁士)慷慨激奋,一度振兴国力,欲成为以国与国对等之权实施外交之国家,乃振奋爱国心,积数十载,遂至近年始达成所望。"

材料二　日本伊藤博文于1882年3月为考察宪法去欧洲,在德国听了毛瑟的讲课,在奥地利听了施坦因的讲课。留欧三个月便掌握了制胜自由民权派的理论和手段。他满怀信心地说:"充分确立了巩固皇室基础,使大权不致旁落的大道理。"

　　--摘编自《日本近现代史》

材料三　在德国和日本,封建统治连同强大的官僚等级制度都被保存下来了。这就使德日有别于英、美、法。后者由于本来就缺省封建制度或由于战胜了它,而使近现代进程起步较早,并且现代化是在民主制的保护下进行--我们大致可以合理地归类为资产阶级革命。

　　--摘编自《专制与民主的社会起源》

(1)根据材料一,概括指出俾斯麦处理国际关系的基本原则。(不得摘抄原文)

(2)根据材料二,伊藤博文去欧洲考察的目的是什么?日本又是怎样落实其"巩固皇室基础,使大权不致旁落"这一设想的?

(3)综合三则材料并结合所学知识,分析日本易于接受德国影响的社会历史根源。

思路解析:回答第(1)问,要注意资本主义列强处理国际关系的准则是以自己的利益为核心,弱肉强食,这一原则在俾斯麦的言论中淋漓尽致地表现出来。第(2)问,要注意结合所学知识来归纳概括《大日本帝国宪法》的内容。第(3)问,注意日本的宪政体制之所以要模仿德国,原因在于两国走上资本主义道路的途径大致相同,又都保留了大量的军国主义传统。

参考答案:(1)各国竞争以实力为基础,以强欺弱,强权胜于公法是当时处理国际关系的公认原则。

　　(2)目的:制定日本宪法。落实:1889年宪法虽规定设置议会,但内阁不对议会负责,而对天皇负责,议会的立法必须经天皇批准才能生效(天皇权力高于议会),天皇有权解散议会,臣民虽获得言论、集会等自由权利,但要在法律范围内。

　　(3)日本明治维新保留大量封建残余,且新军阀集团掌握政权。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一　下列三幅图片与日本明治维新都具有重要的联系

材料二　日本新领导人(注:指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。......他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。