2018-2019学年人教版选修3-5 实验：探究碰撞中的不变量 作业

基础夯实

　　一、选择题(多选题)

　　1．在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中，下列哪些因素可导致实验误差(　　)

　　A．导轨安放不水平　　　 B．滑块上挡光板倾斜

　　C．两滑块质量不相等　　　 D．两滑块碰后连在一起

　　答案：AB

　　解析：选项A中，导轨不水平将导致滑块速度受重力分力影响，从而产生实验误差；选项B中，挡板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段滑块通过的位移；实验中并不要求两滑块的质量相等；两滑块碰后连在一起只意味着碰撞过程能量损失最大，并不影响碰撞中的守恒量。综上所述，答案为A、B。

　　2．某同学利用如图所示的装置探究碰撞过程中的不变量，下列说法正确的是(　　)

　　A．悬挂两球的细绳长度要适当，可以不等长

　　B．由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度

　　C．两小球必须都是刚性球，且质量相同

　　D．两小球碰后可以粘合在一起共同运动

　　答案：BD

　　解析：两绳等长，能保证两球正碰以减小实验误差，A项错误；计算碰撞前速度时用到了mgh＝mv2－0，即初速度为0，B项正确；本实验中对小球的性能无要求，C项错误；两球正碰后，运动情况有多种可能，D项正确。

　　3．若用打点计时器做探究碰撞中的不变量的实验，下列操作正确的是(　　)

　　A．相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥是为了改变两车的质量

　　B．相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥是为了碰撞后粘在-起

　　C．先接通打点计时器的电源，再释放拖动纸带的小车

　　D．先释放拖动纸带的小车，再接通打点计时器的电源

　　答案：BC

解析：相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥，是为了碰撞后两车能粘