2019-2020学年 苏教版 必修3 种群的特征含 作业

(建议用时：25分钟)

[基础达标练]

1．下列有关个体、种群、物种的叙述，错误的是(　　)

A．同一种群内的个体一定属于同一物种

B．不同种群的个体可能属于同一物种

C．个体与种群之间既有区别又有联系

D．物种是所有种群的集合

D　[一个种群中的所有生物属于同一个物种，A项正确。不同区域内的同种生物可以构成不同的种群，B项正确。个体和种群属于生命系统的不同层次，二者既有区别又有联系，C项正确。物种是所有具有同种生物的种群的集合，D项错误。]

2．下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(　　)

A．标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落

B．标记重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

D．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

C　[部分灰喜鹊身上的标记物脱落或田鼠被捕后变狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记的个体数偏小，则计算值与实际值相比会偏大，A、B错误；样方法调查植物种群密度时，要求统计样方相邻两条边上的个体，若不统计正好在样方线上的个体，则计算值与实际值相比会偏小，C正确；样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样，会使计算值偏大，D错误。]

3．下列关于种群特征的说法中，正确的是(　　)

A．出生率越高，种群数量增长越快

B．调查跳蝻的种群密度可用标志重捕法

C．年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势

D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

C　[种群密度由出生率和死亡率决定，因此出生率越高，种群数量增长不一定越快，A错误；跳蝻的活动范围小、活动能力弱，因此调查跳蝻的种群密度可用样方法，B错误；年龄结构能够用来预测种群密度的变化趋势，C正确；利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，会破坏种群的性别比例，导致出生率降低，进而导致种群密度下降，D错误。]

4．如图表示种群特征之间的关系，据图分析，下列叙述不正确的是 (　　)