第13课《只有一个地球》复习检测

　　一、理解感悟（文章阅读）。

　　（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（　　）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（　　）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣"。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

　　1．这段文字写的是____________________。

　　2．在括号内给加点的字注音。

　　3．用"～"画出具体些地球美丽壮观的句子。

　　4．根据理解完成填空。

　　（1）"蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色'纱衣'"中"蓝色"的是__________，"白色"的是__________，"水蓝色的纱衣"指的是__________。

　　（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。

　　（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（　　）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（　　），给人类生存（　　）带来了严重的威胁。

　　1．给文中加点的字注音。

　　2．结合句子理解加点字的意思。

　　再生：__________

　　滥用：__________

　　3．短文提到的可再生资源有__________、__________、__________、__________。

　　4．根据内容理解，完成下面填空。

　　（1）从文中"__________"一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。

　　（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________，二是____________________。

　　（3）文中的本来一词不能够去掉，因为_______________________________________。

　　5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。

　　______________________________________________________________________

　　6．根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

　　（1）______________________________________________________________________

　　（2）______________________________________________________________________