【课堂新坐标】2015-2016学年新课标人教版选修3-3 课时作业13-第10章-1 功和内能+2 热和内能
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  1功和内能

  2热和内能

课时作业(十三)

  [全员参与·基础练]

  1.下列哪个实例说明做功改变了系统的内能(   )

  A.热水袋取暖

  B.用双手摩擦给手取暖

  C.把手放在火炉旁取暖

  D.用嘴对手呵气给手取暖

  【解析】 双手摩擦做功,使手的内能增加,感到暖和;A、C、D都是通过热传递来改变系统的内能的,选项B正确.

  【答案】 B

  2.(多选)(2015·岳阳市高二检测)当物体的内能增加时,下列说法正确的是

  (  )

  A.物体一定吸收了热量

  B.外界一定对物体做了功

  C.不可能是物体放出热量,同时对外做功

  D.有可能是物体放出热量,同时外界对物体做功

  【解析】 做功和热传递是改变内能的两种方式,外界对系统做功如压缩乙醚气体实验,会使系统内能增加,系统吸收热量也会使内能增加,反之内能减少,所以系统内能是否增加应看做功和热传递的总效果.故答案为C、D.

  【答案】 CD

3.(2015·汕头高二检测)如图所示,瓶内装有少量的水,瓶口已塞紧,水上方空气中有水蒸气,用打气筒向瓶内打气,当塞子从瓶口跳出时,瓶内出现"