新华学校 二 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 第三单元 和第四单元复习题 课 型 复习 课 时 编 号 学习目标 复习角的相关知识和表内乘法（一） 学 习 重 点 表内乘法（一） 学习难点预测 角的认识 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

一、填空。

1． ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

加法算式：

乘法算式：　　　　 　　　口诀：　　　　

2．一个因数是３，另一个因数是６，积是 （ ）。

3．４×３，读作　　　　　， 表示（　　）个（ 　 ）相加得12。

4．把加法算式改写成乘法算式。

３＋３＋３＋３＋３＝　　　　（　　　　　　　　）

６＋６＋６＋６＝ 　　　　　（　　　　　　　　）

5．在○里填上"＞""＜"或"＝"。

　　３＋３○３×３　　 ６○６×１　　5×3○10＋5

6＋6○6×2 15－6○ 3×3 65＋35○100

6．写口诀。

二三（　　）　　 （　　）得九　 　　三（　　）十五

四（　　）二十四 （　　）四十二　 　五六（　　）

７．在○里填上"＋""-"或"×"。

2×6＝18○6　　 18○2＝５×4　

5○1＝3×2 ３×4＝6○2

27○9＝6×3　　 4×6＝20○4

8．从一点起，用尺子向不同的方向画（ 　）条线，就成了一个角。角有一个（ 　 ），两条（ 　 ）。

9、列式计算：

（1）6与7的积是多少？

（2）6个4相加的和是多少？

(3)一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？

三、合作交流（10分钟）

自主学习各题

四、展示提升（15分钟）

自主学习各题

五、达标测评（5分钟）

　5×4－7= 　 3×6＋20= 　 5×5－5=

　4×3－9= 　 6×3＋5＝ 　 4×5＋6＝

　3×6＋12＝ 　 5×2＋20＝ 　 3×6＋7＝

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）