人教版小学语文六年级上册《伯牙绝弦》同步练习
人教版小学语文六年级上册《伯牙绝弦》同步练习第1页

《伯牙绝弦》同步练习

一、正确流畅地写出汉字。

gǔ xī tài jué

 (鼓)琴 峨峨(兮)若(泰)山 乃破琴(绝)弦

二、填空。

  1、成语 "__________" 出自《伯牙绝弦》这个故事。这个故事中(人物______是_________是知音,从(课文句子)"_____________________"这两句可以看出。

2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹________________________。

  3、"高山流水"比喻_____或_____,也比喻_______。人们把"知音"比作__________的人。

  4、《伯牙绝弦》这篇古文,就是我们所熟悉的成语___________的来历。请举一个事例,写出来,用上这个成语;___________________________________。

  5、从钟子期死后,伯牙"破琴绝弦",我们感受出他当时的心情_________________(用一个成语概括),可见二人之间的感情__________(用成语概括)。

  6、你是怎样理解伯牙绝弦的:________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

三、 辩词组词。

鼓( )诲( )泰( )峨( )

  彭( )悔( )秦( )蛾( )

四、 请写出下列句子中的划线的意思。

1、伯牙善鼓琴( )。

2、洋洋兮若江河( )。

3、伯牙绝弦( )。

  4、终身不复鼓( )。