5.3实验：研究平抛运动

一、基础巩固

1.用"描迹法"探究平抛运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组(　　)

A.铁架台,方木板,斜槽和小球,停表,刻度尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片

B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平和停表,刻度尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片

C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺和停表,刻度尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片

D.铁架台,方木板,斜槽和小球,刻度尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片

解析:用"描迹法"探究平抛运动的规律时,必须在竖直面内建立水平和竖直两个方向的直角坐标系,以确定物体在不同位置时的坐标,然后根据物体在竖直方向上位移与时间的关系,确定在竖直方向上的运动情况,要达到这一目的,除了描写平抛物体的运动轨迹外,还必须用重垂线确定竖直方向.本实验无须知道小球的质量和运动时间,故选项D正确.

答案:D

2.在安装"研究平抛运动"实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(　　)

A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小球飞出时,初速度水平

C.保证小球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小球运动的轨道是一条抛物线

解析:平抛运动初速度的大小不是由斜槽末端是否水平决定的,而是由小球释放点到斜槽水平端的竖直高度决定的,故选项A错误;研究平抛物体的运动,旨在弄清物体在水平和竖直两个方向上怎样运动,必须保证小球抛出时速度是水平的,并非要研究小球在空中运动的时间,故选项B正确,选项C错误;无论小球飞出的初速度是水平的还是倾斜的,其运动轨迹都是一条抛物线,故选项D错误.

答案:B

3.(多选)一个学生在"研究平抛运动"的实验中描出了如图所示的几个实验点,其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是(　　)

A.小球滚下的高度较其他各次高

B.小球滚下的高度较其他各次低

C.小球在运动中遇到其他各次没有遇到的阻碍

D.小球开始滚下时,实验者已给它一个初速度

解析:由题图可知,经过点B的那一次平抛运动的初速度比其他各次小,所以可能的原因是下落高度低或遇到阻碍,故选项B、C正确.

答案:BC

4.(多选)在"研究平抛运动"实验中,为了准确地测出平抛轨道上某点的坐标,需要注意的是(　　)

A.选距原点近一些的点

B.应正确标出平抛小球的球心在木板上的水平投影点