六年级数学第五单元

（数据处理）

班 姓名 得分

一、填空。

　1、我们学过的统计图有（ ）。

　2、( )统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

　3、折线统计图能清楚地反映事物的（ ）情况。

　4、扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的（ ）。

　5、反映某城市一天气温变化，最好选用（ ）统计图，反映某校六年级各班的人数，用（ ）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用民（ ）统计图。

6、在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示（ ）千克的重量。

7、下面是五（1）班数学期末考试成绩。（单位:分）X

100 89 94 56 87 75 69 83 75 98 99 76 85 91 64 95 60 81 96 74 78 65 73 85 93 100 77 58 60 67 74 76 80 84 88 95 63 65 76 88 100 95 82 89 95 (1) 按分数段填写下表

分数 100 90～99 80～89 70～79 60～69 60以下 合计 人数 （2）这个班同学的分数在（ ）段的人数最多，在（ ）段的人数最少。

（3）如果把满分定为一等奖，把90～99分定为二等奖，把80～89分定为三等奖。那么一等奖有( )人，二等奖有（ ）人，三等奖有（ ）人。全班有（ ）人获奖。

6、下面的折线统计图表示的是李明骑自行车从9时到11时由甲地到乙地行驶的路程．