2018-2019学年人教版必修三3.2生长素的生理作用 作业
2018-2019学年人教版必修三3.2生长素的生理作用  作业第1页



考查主题:生长素的生理作用

考查形式:封闭式检测训练、不指导、、不抄袭(独立完成40min,)

基础题:

1、用一定浓度的生长素类似物(2.4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是 ( )

A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用

C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

2、下列关于生长素的叙述,正确的是 ( )

A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性

D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

3、下图中甲表示植物茎背地生长的情况,如果A点的生长素浓度在乙图的a点以下,下面对B点的生长素浓度叙述正确的是 ( )

A.B点的生长素浓度在乙图的o-a之间且小于a B.B点的生长素浓度在乙图的a-c之间且小于c

C.B点的生长素浓度在乙图的b-d之间且小于d D.B点的生长素浓度在乙图的o-d 之间且小于d

4.取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区),然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分别在两者切面的