第2课　王安石变法的主要内容

记一记 　　

填一填 　　一、变法背景

　　(1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，要求变革的呼声又起。

　　(2)宋神宗即位后希望改变积贫积弱的局面，决定起用王安石。

　　(3)1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。

　　二、变法措施

　　(1)富国之法：为了改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。免役法：政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，雇人服役。市易法：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。方田均税法：政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠收取赋税。均输法：按"徙贵就贱，用近易远"的原则采购物资。

　　(2)强兵之法：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序，增强军队战斗力。保甲法：政府把农民组织起来，编为保甲。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编入军队作战。保马法：规定百姓可自愿申请养马。养马户可减免部分赋税，马病死则要赔偿。将兵法：设"将"为军队编制的基本单位。每将置正将一人，挑选武艺较高、作战经验丰富的武官担任，专管训练。设军器监：为此，政府下令设置军器监，监督制造兵器，严格管理，提高武器质量。

　　(3)取士之法：为变法选拔、培养人才。改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，进士科专考经义和时务策，设明法科，专考律令、断案等。整顿太学重新编纂教科书，内容为儒家经典。太学生成绩优异者可直接为官。设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才。惟才用人。凡是有志于改革的官员，都被委以重任，打破了按资升迁的成规。

想一想 1.宋神宗起用王安石的原因是什么？