18-19学年上学期高二年级语文学科月考试卷

1.下列各组句子中词语加点词解释有错误的一项是（ ）

A. ①归去来兮！（助词，无义） ②彼且奚适也？（适：到，往）

B. ①等终军之弱冠 （等到） ②《齐谐》者，志怪者也 (记载)

C. ①而刘夙婴疾病 (绕) ②聊乘化以归尽 （姑且）

D. ①臣之进退，实为狼狈（进退两难的情状） ②审容膝之易安 （觉察，明白）

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义理解，一定要结合所要理解词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选出"下列各组句子中词语加点词解释有错误的一项是"，B项，①句"等终军之弱冠"中的"等"，应译为"和......相同"。故选B。

2.下列解释有误的一项是( )

A. 生生所资，未见其术。生：名词，生活

三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要。

B. 宇文新州之懿范。懿：美好。

老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。

C. 我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。

之二虫又何知！之：此。

D. 听臣微志。听：任，在此是准许、成全。

过蒙拔擢，宠命优渥。蒙：受到，蒙受。

【答案】A

【解析】

试题分析：本题考查课内文言实词的含义和用法。A项，"生生所资，未见其术"意思是维持生活所需要的东西，我也没有得到它的办法。"生"是"维持"的意思。

点睛：该考点包含着三个方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那些僵死的概念。从这几年的高考试题看