生物学八年级下册复习提要
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的生殖(P2-5)
1、有性生殖:种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。例如:向日葵、玉米、水稻、小麦等它们通过开花受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
2、无性生殖:植物体在生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。例如:椒草的叶能长成新植株;马铃薯块茎发芽生根。
3、无性生殖的应用:①扦插:如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培。
②嫁接:如苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接有两种方法:枝接和芽接。接穗为枝条的是直枝接;接穗为芽的是芽接。嫁接是否成活的关键是接穗与砧木的形成层是否紧密结合。
二、 昆虫的生殖(P8-11)
1、 生殖:有性生殖 体内受精 卵生
2、 昆虫的发育:变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,动物的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
① 完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子等昆虫的发育要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
② 不完全变态:蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期,像这样的发育过程称为不完全变态,不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉等。
三、 两栖动物的生殖和发育(P12-15)
1、 生殖:有性生殖 体外受精 卵生
2、 两栖动物的发育为变态发育。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
四、 鸟的生殖和发育(P16-20)
1、生殖:有性生殖 体内受精 卵生
2、发育:不变态发育。
3、鸟卵的结构(P17)
4、鸟的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状:(P24-28)
1、遗传:是指亲子间的相似性。如种瓜得瓜,种豆得豆、母亲是双眼皮,女儿也是双眼皮。
2、变异:指亲子间和子代个体间的差异。如一母生九子,连母十个样。母亲是双眼皮,女儿是单眼皮。
3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
4、性状:指生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。
5、相对性状:指同种生物同一性状的不同表现形式。
6、生物的性状是由基因控制的,同时又受环境的影响。在生物传种接代的过程中,传递的是控制性状的基因。
二、基因在亲子代间的传递:(P28-31)
1、生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的桥梁。
2、基因、DNA和染色体三者之间的关系:染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上含有许多基因,每个基因都有自己的遗传效应。
3、生殖过程中染色体的变化,生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中,即精子或卵细胞中染色体只有体细胞的一半。受精卵中的染色体数又恢复与体细胞的染色体数相同。如:人的体细胞中染色体为23对,精子或卵细胞中染色体为23条,受精卵中染色体为23对。
三、基因的显性和隐性(P32-35)
(一)孟德尔认为:1、相对性状有显性
性状和隐性性状之分。例如,豌豆的高和
矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂交
的后代只表现高不表现矮。
2、在相对性状的遗传中,表现为隐性性
状的,其基因组成只有dd(用同一英文
字母的大、小写分别表示显性基因和隐性
基因)一种;表现为显性性状的,其基因
组成有DD或Dd两种。
3、 基因组成是Dd的,虽然d(隐性基因)
控制的性状不表现,但d并没有受D(显性
基因)的影响,还会遗传下去。
(二)近亲结婚的危害:如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病的基因,后代携带该致病基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种遗传病出现的机会就会增加。
四、人的性别遗传(P36-39)
1、人的性别差异是由一对性染色体决定的:女性的性染色体为XX:男性的性染色体为XY。
2、就性染色体来说,男性有两种精子,分别含X、Y染色体;女性只有一种卵细胞,含X染色体。
3、生男生女的机会均等的原因:由于父亲产生两种精子,母亲产生一种卵细胞,而且卵细胞与两种精子结合的几率相等,所以:①生男生女机会均等,各为50%;②孩子的性别是由父亲的精子决定的;③在一个国家或地区的人口中,男女整体比例大致为1︰1。
五、生物的变异(P40-45)
1、能举例说出变异的种类:可遗传的变异,例如:小云的父母有酒窝而小云无酒窝。不可遗传的变异,例如:经常在野外工作的人皮肤黑色。
2、两种变异的原因:可遗传的变异,原因是遗传物质发生了改变。不可遗传的变异原因是受环境因素影响遗传物质没改变。