六年级语文测试题

班级 姓名

一．积累与运用。（45分）

1.下列词语书写全对的一项（ ）（2分）

a.化险为夷 弱不禁风 眼急手快 惊心动魄

b.得心应手 囫囵吞枣 鬼釜神工 日新月异

c.无与伦比 深思熟虑 气势磅礴 衣衫褴褛

d.不懈努力 低吟浅唱 眼花瞭乱 梦寐以求

2.给下列画线的字注音。（5分）

( ) ( ) ( ) ( ) （ )

擅 长 干 涸 惬 意 倔 强 汩 汩

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

掮 客 庇 覆 瞭 望 谒 见 潜 水

3、 用一个字概括下列每组词语所包含的共同意思。（4分）

A、悄然无声 万籁俱寂 鸦雀无声 肃然无声 （ ）

B、各抒己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 （ ）

C、豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现 （ ）

D、兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 （ ）

4、改正下列成语中的错别字。（5分）

　　目不遐接 （ ） 穿流不息（ ）振耳欲聋（ ）

　　完壁归赵 （ ） 荣光焕发（ ）

5．知识乐园。（18分）

（1）、墨子，名 ， 时人， 学派创始人。《 》一书是他的弟子和后人根据他的主张写的。

（2）、 ，仁者不忧，勇者不惧。

（3）、我们常用诸葛亮的" ， "来形容一个人勤勤恳恳，竭尽心力奋斗终身。

（4）星垂平野阔， 。

（4）在《浪淘沙》一诗中，和"黄河之水天上来"一句对应的诗句是：

（5）、《东施效颦》选自 ，这则寓言告诉我们： ，文中从侧面描写东施丑态的语句是 。

（6）、罗森塔尔实验告诉我们 ，

这个结论对我的启示是 。

（7）、在前半学期学习中，我们认识了 的周总理，

的守林人， 的孙晋芳：并懂得了美就在我们身边，正如罗丹所说：" 。"

6、句子训练。（6分）

（1）、学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的好地方。（缩句）

（2）、这么远，箭射不到。（改为反问句）

（3）、仿写句子。

例句：绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

， 。

(4)、爸爸哈哈大笑，说："我怎么没想到这一点呢？"（改为第三人称转述）

（5） 、读了《假如给我三天光明》，使我深深的感动了。（修改病句）

7、交流平台。（5分）

请你把自己读过的一本课外书推荐给其他同学，说出书名，重点写出推荐理由。

二．阅读理解。（25分）

学 弈