高一语文期中考试答案

1答案，B.(A荡为宕，C夹为第二声，D捺na)

2答案B（A.指呼吸相关联，形容关系密切，应为"休戚相关"。C.可有可无，对事情不会产生影响，应为"举足轻重"。D.像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。应用"层出不穷"。）

3【答案】D

【解析】试题分析：本题考查学生标点符号运用能力。题干要求选出"标点符号使用有错一项"，本题考查学生分辨标点符号在引号里面还是外面，要根据引文是否完整，①引文不完整，独立，位于停顿处。此时引号内无点号，引号外有点号；②引文完整，独立，位于停顿处。此时引号内有点号，引号外无点号；③引文不完整，独立，非位于停顿处。这种情况实际上不 存在，因为既然是独立使用，则一定处于句子停顿处；④引文不完整，不独立，位于停顿处。此时引号内无点 号引号外有点号；⑤引文完整，不独立，位于停顿处。此时引号内无点号（问号、叹号保留），引号外有点号；⑥引文不完整，不独立，非位于停顿处。此时引号内、外均无点号；⑦引文完整，不独立，非位于停顿处。此时引号内无点号、问号、叹号保留广引号外无点号。D项，引文的问号应放在双引号内。"晚来天欲雪，能饮一杯无？"或者"晚来天欲雪，能饮一杯无"。故选D。

4【答案】C（A.主客颠倒，人们对城市的印象与记忆；B.两面对一面，"能否"对"关键是"对不上；D.成分残缺，"部门"后该补上"通过"。）

5答案：B

6答案：D 试题分析:题干要求选出"下列各句中，表达得体的一-句", 这是考查用语的得体与否，应结合语境、使用的场合、使用的对象以及对象间的关系。A项，"承蒙"为敬辞，用于称别人对自己的帮助，句中说自己的父母，不合适; B项，"高足"是敬辞，称呼别人的学生，句中说"我"错误; C项"恭候"， 意为恭敬地等待，敬辞， 用于自己等待别人。

7【答案】C（逆流而上）

8【答案】D乎：形容词词尾 （A.而：连词，表修饰；连词，表递进B.以：相当于"而"，表修饰；连词，来 C.则:副词，表转折；副词，那么）

9【答案】D（A从而：（古）跟从而且/（今）连词，表目的或结果；B寄托：（古）藏身/（今）托付，将理想、希望、感情等放在某人或某事上；C于是：（古）从此/（今）连词，表示后一件事接着前一件事；D专攻：非古今异义词。）

10【答案】B与例句均为定语后置句（A.宾语前置句D.状语后置句C.主谓倒装句）

11【答案】B（之徒，指这些人。）

12【答案】D

13答案C

14【答案】B此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。题中B项，日、月；名词作状语，一日一日地、一月一月地。其余三项均为名词动用，A项，事：侍奉，礼：礼遇；C项，事：侍奉；D项，义：坚守道义。

15答案B

16答案A，取独

17答案C

18答案D(诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而D项理解欠妥)

19答案C，提醒北宋不能重蹈覆辙，要做好充分准备。

20答案：D 残疾而不自伤，身残志坚

21.D（说的是文学创作的作用）

22.D（A.原文并未将两者进行比较；B."魔幻化、空灵化、娱乐化"，不一定归属"现代主