2018-2019学年苏教版选修1 第一章第二节 分离特定的微生物并测定其数量 作业
2018-2019学年苏教版选修1 第一章第二节 分离特定的微生物并测定其数量 作业第1页



  

  1.下列关于细菌菌落的叙述,正确的是 (  )

  A.每个菌落由大量的各种细菌组成

  B.在液体培养基中可以形成各种菌落

  C.不同菌种的菌落特征不同

  D.菌落是不能用肉眼观察到的

  解析:选C。一定的条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征,不同的微生物菌落特征不同。

  2.下列关于微生物分离的叙述中,错误的是(  )

  A.平板分离法能将单个微生物经过培养形成便于移植的菌落

  B.只有细菌才可以形成菌落,所以只有分离细菌时才可能获得菌落

  C.平板分离法有涂抹平板法和混合平板法等

  D.涂抹平板法得到的菌落仅在平板的表面生长

  解析:选B。大多数细菌、许多真菌和单细胞藻类均能在固体培养基上形成菌落。

  3.请选出土壤微生物分离的正确操作步骤(  )

  ①土壤取样 ②称取0.5 g土壤将其加入盛有50 mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取1 mL进行平板涂抹 ④依次稀释至10-3、10-4、10-5、10-6、10-7稀释度

  A.①→②→③→④ B.①→③→②→④

  C.①→②→④→③ D.①→④→②→③

  解析:选C。本题考查土壤微生物的分离。正确的操作步骤为:①土壤取样,②制备土壤溶液,④制备土壤样品稀释液,③涂抹平板分离。

  4.某同学在对土壤中的尿素分解菌进行统计时,从稀释106倍的菌液中取样涂布了3个平板,结果培养后3个平板上的菌落数分别为220、230和245,下列有关说法错误的是(  )

  A.实验前可对未接种的培养基进行恒温培养,以确定培养基是否被污染

  B.该实验接种使用的是以尿素为唯一氮源的培养基

  C.3个平板上菌落的平均数可作为推算每克样品中菌株数的依据

  D.若培养基中混入其他含氮物质,统计出的数据会偏低

  解析:选D。实验前可对未接种的培养基进行恒温培养,若有菌落产生,说明培养基被污染;该实验使用的是以尿素为唯一氮源的选择培养基,这样只有能够分解尿素的细菌才能在培养基中生存;3个平板上的菌落数均在30~300之间,因此可取它们的平均数对每克样品中的菌株数进行估算;若培养基中混入其他含氮物质,会有不能分解尿素的细菌在此生存并形成菌落,因此统计出的数据会偏高。

  5.下列有关纤维素的叙述中,不正确的是(  )

  A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖

  B.纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为它们能产生纤维素酶

  C.植物的根、茎、叶等器官中含有大量的纤维素

  D.自然界中各种生物都能把纤维素分解为葡萄糖,从而为生物体提供能量

  解析:选D。自然界中只有能产生纤维素酶的生物能分解利用纤维素,但不是所有生物都能,如人体不能把纤维素分解成葡萄糖。

  6.在涂抹平板操作时错误的是(  )

  A.将玻璃刮铲在酒精灯火焰上灼烧,直到烧红

  B.取少量菌液滴加在培养基表面

  C.将沾有少量酒精的玻璃刮铲在火焰上引燃,待酒精燃尽后,冷却8~10 s再用

D.涂布时可转动培养皿,使涂布均匀