四年级下期语文第五单元测试题

姓名 得分

第一部分 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请用"--"画出括号里的正确音节。（4分）

1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。

2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。

三、请用"--"画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）

2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）

四、比一比，再组词（5分）

径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ）　绊（　　 ）

经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ）　伴（　　 ）

五、词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分）

　花（　 ）叶茂　　 （　 ）然挺立　　 不（ 　）向上　　 热泪（　 ）眶

　多（　 ）多彩　　　手不释（　 ）　　不（ ）思索　　 改天（　 ）地

1、描写人物品质的： 、

2、描写花木的： 、

六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）

只有......才...... 因为......所以...... 虽然......但是......

1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。

2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。

3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。（6分）

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）、读《生命 生命》片段，回答问题（15分）

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没