第4课 宋明理学

[基础达标]

1．(2016·洛阳高二期中)下图是嵩山少林寺"三教合一碑"(即"混元三教九流图赞碑")上的一幅图画，从正面看是一位和尚的图像，即释迦牟尼，左侧头戴方巾者为孔子，右侧头后挽个发髻的是老子。三教共存一碑，体现了我国古代的一种社会思潮。这一思潮(　　)

A．开始出现在隋唐时期 B．推动了宋代理学的产生

C．体现佛教的主流地位 D．体现三教合归佛的趋势

2．在儒学发展历程中，"沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术"的是(　　)

A．汉代学者 B．唐代学者

C．宋代学者 D．明清学者

3．下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是(　　)

A．因果轮回 B．"天理"

C．修炼养生 D．致良知

4．以下观点中属于程颢、程颐的是(　　)

A．"为政以德""节用而爱人"

B．"施政于民，省刑罚，薄税敛"

C．"心即理也""心外无物"

D．"万物皆只是一个天理"

5．朱熹提出"存天理，灭人欲"，其中"天理"主要是指(　　)

A．天体运行法则

B．社会发展规律

C．"天人感应"学说

D．封建道德规范和等级秩序

6．下列各项观点中，由南宋朱熹提出的是(　　)

A．理也者，形而上之道也......气也者，形而下之器也......