植物生命活动的调节 作业

一、选择题

1．扦插带芽的枝条容易生根成活，因为

A．芽能发育成茎叶 B．芽能进行光合作用

C．芽能产生生长素 D．芽能供应生根所需的营养物质

【答案】C

【解析】能合成生长素的部位是具有分生能力的分生组织，包括幼嫩的芽、叶、根尖的分生组织、发育中的种子等。扦插带芽的枝条，芽产生的生长素可由芽向下运输，促进扦插枝条生根，所以答案为C。

2．下列关于生长素的说法，正确的是

A．生长素能够促进细胞伸长，也能促进种子萌发和果实的成熟

B．在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学的下端

C．顶端优势和根的向地性都可以证明生长素的作用具有两重性

D．植物表现出向光性的原因都是因为光照导致了生长素分布不均匀

【答案】C

【解析】生长素是促进过程发育，乙烯促进过程成熟，A错误；

在成熟部位，生长素能通过韧皮部进行非极性运输，B错误；

顶端优势是高浓度生长素抑制侧芽，低浓度生长素促进顶芽生长；根的向地性是高浓度的生长素抑制近地侧生长，低浓度促进远地侧生长，体现了生长素的两重性，C正确；

植物变现向光性生长的原因有多种观点，一种观点是生长素分布不均，一种观点是生长抑制物分布不均，D错误

3．用燕麦进行向光性实验，可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是

A．尖端和尖端

B．尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧

C．尖端和尖端下面的一段

D．尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧

【答案】C

【解析】用燕麦进行向光性实验，实验变量是有无尖端、锡箔纸片所罩的部位的不同，有尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下表现向光弯曲生长，而去尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下表现为不生长，可推测尖端是感受光刺激的部位．罩住尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下表现为直立生长，遮住尖端下面的燕麦胚芽鞘在单侧光照射下表现为向光弯曲生长，可推测发生弯曲的部位是尖端下面的一段，C正确．

4．植物被野生型农杆菌感染后会产生瘤状结构（类似愈伤组织），主要原因是农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因和冠瘿碱合成基因。冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质，而植物自身不能合成和利用。下列叙述错误的是

A. 去除生长素合成基因，瘤状结构会生出许多根

B. 去除冠瘿碱合成基因，农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖

C. 去除生长素合成基因和细胞分裂素合成基因，不会产生明显的瘤状结构

D. 为获得正常生长的转基因植物，应去除Ti质粒中的上述3种基因

【答案】A

【解析】试题分析：瘤状结构（类似愈伤组织）生根要受到生长素和细胞分裂素的共同调节，如果去除生长素基因，则瘤状结构不会生根，A项错误；由于冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质，故去除冠瘿碱合成基因农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖，B项正确；瘤状结构是细胞分裂和生长的结果，需要生长素和细胞分裂素共同调节，C项正确；获得转基因植物一般采用农杆菌转化法，如果植物含有这三种基因，将会使