第三单元 思想方法与创新意识

　　第七课 唯物辩证法的联系观

　　第一框 世界是普遍联系的

　　扶贫先扶志　共同奔小康

　　江西省不少贫困地区守着"金山"受穷，抱着"金碗"挨饿，长期戴着"贫困帽子"。然而，①这些地区往往"深闺"里蕴藏着奇山秀水，具有极大的开发价值，但基础设施普遍薄弱，有些乡村不通道路或道路等级太低，游客难找、难进，交通安全有隐患，导致优秀景点难以开发利用。对此，②江西省首先从思想上、精神上进行帮扶，帮助贫困地区百姓树立战胜困难，摆脱困境的信心和斗志，因地制宜开展专项旅游扶贫，③加大财政支持力度，完善乡村贫困地区基础设施，全面提升乡村旅游发展质量和服务水平，从而打通贫困地区的"致富路"，让乡村贫困地区依山发财，靠水致富。

　　【设问】　运用"联系多样性"的知识分析江西省上述扶贫措施的合理之处。

　　第一步：获取信息，调动知识

信息源 对接知识 ① 认识事物的有利条件，重视事物的不利条件 ② 既注重事物的客观条件，又恰当运用主观条件 ③ 注重把握事物的内部条件，关注事物的外部条件 　　第二步：结合材料，运用所学知识合理分析

　　答案：联系的多样性要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，江西省认识到贫困地区发展经济的优势与劣势，把握了扶贫有利条件和不利条件；帮助贫困百姓树立战胜困难的信心，加大财政投入进行基础设施建设，注重了事物发展的客观条件与主观条件的统一；完善贫困地区基础设施建设的同时提升旅游服务水平，坚持了内部条件与外部条件的统一。

　　基础巩固

　　1．下面观点正确的是(　　)

　　A．任何两个事物都是有联系的

　　B．联系是无条件的

　　C．人们可以主观随意地创造联系

D．世界是普遍联系的