新华学校 二 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 总复习（四） 课 型 方复习 课 时 编 号 学习目标 复习1~~9乘法口诀，并利用口诀进行计算。 学 习 重 点 口诀 学习难点预测 利用口诀进行正确计算 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

（一）、填空。

1、5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）＝（ ），

4×3＝（ ）+（ ）+（ ）

2、8×6＝（ ）口诀：（ ）

读作：（ ）乘（ ）。

3、4个7连加的和是（ ），7加4的和（ ）

4、5的7倍也可以说成是（ 　 ）个（　　　）

5、3×（　 ）＝9×（　 ），7个3比20多（　 ）

6、3的8倍是（ ），它也是6的（ ）倍。

7、（ ）里最大能填几？

（ ）×6＜43 4×（　　）＜29　　

58＞（　　）×8 （　　）×2＜20　

60＞9×（　　）　　　 6×（　　）＜50

8、一个角有（ 　）个顶点和（ ）条边。

（二）、判断题。（对的打"√"、错的打"×"。）

1、100厘米比1米要长。 （ ）

2、小东身高54米。 （ ）

3、2+2=2×2 　　　　　 （ ） 三、合作交流（10分钟）

自主学习各题

四、展示提升（15分钟）

自主学习中疑难

五、达标测评（5分钟）

8×5＝ 54－45＝ 63－9＝ 3×7＝

58＋49＝ 1×5＝ 80－6＝ 7×6＝

13＋6＝ 16－7＝ 　　 9＋9＝ 　 1×7＝

9×5－5＝ 5×6＋34＝ 　　

8×5－3＝ 4×5＋5＝

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）